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La tienda/Boutique de AL SITIO LENGUAS: presque une réalité

Serie: Emprendedora autónoma

Il ne manque que très peu pour que la tienda/boutique de AL SITIO LENGUAS ouvre ses portes !

#ELE #FLE
#Español #Français

La tienda de AL SITIO LENGUAS/Boutique
https://www.alsitiolenguas.com/latienda



C'est le site où il est possible d'acheter
.les fiches pédagogiques prêtes à l'emploi et
.les fiches d'études pour apprendre en autonomie
que je produis à partir des œuvres d'art qui me plaisent spécialement.

En fonction de la thématique et du « travail » de langue proposé dans chaque cas, je classe les fiches selon :
.les Niveaux de compétences décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues,
.les Fonctions langagières/Actes de parole,
.les Habilités langagières,
.las Compétences pragmatiques,
.les Genres et Types de textes,
.les Savoirs socioculturels et
.la Discipline artistique à laquelle l'œuvre retenue, et qui est à l'origine de chaque fiche, appartient.

Lire ici la présentation de la tienda/Boutique en espagnol et ici en français.


Important ! J’aime vous raconter cela :
J’ai créé cette Tienda/Boutique en ligne dans l’espoir de diffuser mes Fiches de manière claire et organisée et de motiver ainsi le plus grand nombre de professeurs et d’étudiants de langues à les acheter et utiliser.
Je souhaite qu’elles partent de chez moi, quittent mon ordinateur, et arrivent dans d’autres salles de classe ou s’affichent sur les écrans de tous ceux qui apprécient mon travail.
Je souhaite que de nombreux collègues et étudiants s’en servent pour pratiquer l’espagnol ou le français.
Je veux aussi lire les commentaires qu’elles suscitent. J’espère qu’elles généreront des discussions enrichissantes !


Je les commercialiserai à un prix vraiment convenable à tout le monde ! Promis !

Et pourquoi faudra-il les payer alors ?
Tout d’abord parce que je crois que nous nous sentons plus concernés, intéressés, quand nous avons acheté un produit que quand nous l’avons téléchargé gratuitement. Si nous l’avons payé, nous voudrons nous l’utiliser, au moins une fois !

En outre, le rôle d’acheteur nous donne libre droit au commentaire : soit en forme de plainte adressée au vendeur soit en forme de recommandation adressée aux proches.
Et, comme je l’ai dit en amont, tous les commentaires sont les bienvenus !


Et puis, parce que la décision de les vendre exige de ma part une discipline de travail bien plus stricte : toutes les fiches devront être correctement adaptées au niveau de compétences accordé, aux habilités et aux fonctions que j’ai retenues pour chacune d’entre elles, etc.

Et puisque ces fiches font partie d’un catalogue, elles devront se montrer identiques : même style de texte, même format, même mise en page… Quel bel enjeu !


À très bientôt 😊


Je m'y plais. D'Alexis Orloff. Voir Album de l'artiste ici.


La tienda de AL SITIO LENGUAS: casi una realidad

Serie: Emprendedora autónoma 

¡Falta muy poquito para que la tienda de AL SITIO LENGUAS abra sus puertas!

#ELE #FLE
#Español #Français

La tienda de AL SITIO LENGUAS
https://www.alsitiolenguas.com/latienda




Es el sitio donde es posible comprar
.las fichas pedagógicas listas para usar y
.las fichas de estudio para aprender en autonomía
que diseño a partir de las obras artísticas que me gustan de manera especial.

Según el tema y el "trabajo" lingüístico que propongo en cada caso, las fichas están clasificadas teniendo en cuenta:

.los Niveles de competencias descriptas en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas,
.las Funciones lingüísticas/Actos de habla,
.las Destrezas lingüísticas,
.las Competencias pragmáticas,
.los Géneros y Tipos de textos,
.los Conocimientos socioculturales y
.la Disciplina artística a la que pertenece la obra elegida y que da origen a cada ficha.

Leer aquí la presentación de la tienda en español y aquí en francés.



¡Importante! Me gusta contarles lo que sigue:

Creé esta Tienda en línea con la intención de ofrecer mis Fichas de manera clara y organizada y motivar así al mayor número de profesores y estudiantes de lenguas posible a comprarlas y usarlas.
Deseo que estas Fichas “circulen”, vuelen, vivan, abandonen mi computadora y viajen hasta otras aulas o se desplieguen en las pantallas de quienes valoran mi trabajo.
Quiero que muchos colegas y estudiantes las utilicen y que practiquen el español o el francés con ellas.
Y quiero también leer los comentarios que generen. ¡Espero ansiosa el feedback siempre enriquecedor!



El precio en el que pensé para su comercialización es de verdad conveniente para todo el mundo, ya lo verán.



¿Y por qué tienen un precio entonces?
Primero, porque creo que nos sentimos más implicados, más interesados, cuando compramos un producto que cuando lo descargamos gratuitamente.

¡Si hemos pagado por el mismo, al menos una vez vamos a querer usarlo!

Además cuando compramos algo, nos sentimos con el libre derecho al comentario: ya sea en forma de queja al vendedor ya sea en forma de recomendación a los conocidos.
Y yo, tal lo dicho arriba, espero con ganas los comentarios.


Y segundo, porque la decisión de venderlas me impone una mayor disciplina de trabajo: todas las fichas deberán estar correctamente adaptadas al nivel de competencias acordado, a las destrezas y a las funciones que les elegí, etc.

Y como las mismas forman parte de un catálogo, deberán lucir idénticas: es decir que deberán presentar el mismo estilo textual, el mismo formato, la misma edición... ¡Qué hermoso desafío!


Hasta muy pronto :-)


SINCITA. De Fabricio Caiazza Faca. Ver Álbum del artista aquí.

La tienda de AL SITIO LENGUAS/Boutique, présentation et matériel d'appui

#Español #Français 

La tienda de AL SITIO LENGUAS/Boutique

C'est le site où il est possible d'acheter
.les fiches d'études, pour apprendre en autonomie, et 
.les fiches pédagogiques prêtes à l'emploi 
que je produis à partir des œuvres d'art qui me plaisent spécialement.


Selon la thématique et le « travail » de langue proposé dans chaque cas, je classe les fiches de plusieurs manières.

Le premier classement est fait en tenant compte des Niveaux de compétences décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (A1-A2, utilisateur élémentaire ;  B1-B2, utilisateur indépendant…).

Les autres paramètres qui me permettent de classer les fiches sont : 
.les Fonctions langagières/Actes de parole (raconter, donner une opinion…),
.les Habilités langagières (production écrite, compréhension de l'oral, prendre part à une conversation…),
.las Compétences pragmatiques (varier la formulation de ce qu'on souhaite dire, lancer, poursuivre et clore une conversation…)
.les Genres et Types de textes (chanson, conversation, bande dessinée, questionnaire…)
et
.les Savoirs socioculturels (comportement rituel, langage du corps, vie quotidienne…) envisagés dans chaque cas.

Et bien évidemment, la Discipline artistique à laquelle l'œuvre retenue, et qui est à l'origine de chaque fiche, appartient. Je reprends ce que j'ai énoncé en amont :  toutes les fiches sont inspirées d'œuvres d'art que j'aime et que j'ai retenues spécialement.




Architecture / Art audiovisuel / Art numérique / Art sonore / Artisanat / Bande dessinée / Cinéma / Cirque / Cuisine / Danse / Dessin et Peinture / Grammaire / Humour / Illustration / Infographie / Installations et performances / Jardins / Land Art / Littérature / Médias / Mode / Musées / Musique / Photographie / Radio / Sculpture / Street Art / Tapisserie / Théâtre / Typographie 

Du matériel d'appui. Intéressant et utile !
Mon conseil : télécharger les documents ou garder les liens hypertexte pour les avoir toujours à portée de main :-)



Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCER)
Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR)
Common European Framework of Reference for Languages : Learning, Teaching, Assessment (CEFR)
Quadro europeu comum de referência para as línguas : Aprendizagem, ensino, avaliação (QECR) 

Lire/Télécharger

Bonus: des #Consignes de lecture et d'analyse que j'ai rédigées pour mes élèves, dans le cadre d'une formation destinée aux enseignantes #ELE.
Lire/Télécharger


 

MCER- Niveles comunes de referencia: Escala global
CECR- Niveaux communs de compétences : Échelle globale
CEFR- Common Reference levels : Global Scale
QECR- Níveis comuns de referencia : Escala Global
 
 

MCER- Niveles comunes de referencia: Grilla de autoevaluación
CECR- Niveaux communs de compétences : Grille d’auto-évaluation
CEFR- Common Reference levels : Self-assessment grid
QECR- Níveis comuns de referencia : Grelha para a auto-avaliação 
Lire/Télécharger

La tienda de AL SITIO LENGUAS, presentación y material de apoyo


#ELE #FLE
#Español #Français

La tienda de AL SITIO LENGUAS

Es el sitio donde es posible comprar 
.las fichas de estudio, para aprender en autonomía, y 
.las fichas pedagógicas listas para usar 
que diseño a partir de las obras artísticas que me gustan de manera especial.


Según el tema y el "trabajo" lingüístico que propongo en cada caso, las fichas están clasificadas de varias maneras.

La primera: teniendo en cuenta los Niveles de competencias descriptas en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (A1- A2, usuario básico; B1-B2, usuario independiente...).

Otros parámetros que me permiten clasificar las fichas son:
.las Funciones lingüísticas/Actos de habla (narrar, dar una opinión...),
.las Destrezas lingüísticas (expresión escrita, comprensión auditiva, interacción oral...),
.las Competencias pragmáticas (variar la formulación de lo que se quiere decir, iniciar, mantener y terminar una conversación...),
.los Géneros y Tipos de textos (canción, diálogo, tira cómica, cuestionario...) y
.los Conocimientos socioculturales (comportamiento ritual, lenguaje corporal, vida diaria diaria...) puestos en relieve en cada caso.

Asimismo, la Disciplina artística a la que pertenece la obra elegida y que da origen a cada ficha. Tal lo dicho más arriba, cada ficha propone el descubrimiento y la exploración de una obra artística que me gusta y que seleccioné especialmente.




Arquitectura / Arte audiovisual / Arte digital / Arte sonoro / Artesanía / Cine / Circo / Cocina / Danza / Dibujo y Pintura / Escultura / Fotografía / Gramática / Historieta / Humor / Ilustración / Infografía / Instalaciones y performances / Jardines / Land Art / Literatura / Medios / Moda / Museos / Música / Radio / Street Art / Tapicería / Teatro / Tipografía


Material de apoyo. ¡De gran interés y utilidad!
Mi consejo: descargar los documentos o guardar los enlaces hipertexto para tenerlos siempre a mano :-)



Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCER)
Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR)
Common European Framework of Reference for Languages : Learning, Teaching, Assessment (CEFR)
Quadro europeu comum de referência para as línguas : Aprendizagem, ensino, avaliação (QECR)

Leer/Descargar 


Plus: #Consignas de lectura y análisis que preparé hace tiempo para mis alumnas, futuras profesoras #ELE
Leer/Descargar


 

MCER- Niveles comunes de referencia: Escala global
CECR- Niveaux communs de compétences : Échelle globale
CEFR- Common Reference levels : Global Scale
QECR- Níveis comuns de referencia : Escala Global



MCER- Niveles comunes de referencia: Grilla de autoevaluación
CECR- Niveaux communs de compétences : Grille d’auto-évaluation
CEFR- Common Reference levels : Self-assessment grid
QECR- Níveis comuns de referencia : Grelha para a auto-avaliação
Leer/Descargar